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Sentar bases tanto Ideológicas (Horizontes de la Educación), pasando por su sustento en base a la Taxonomía de James Bloom, y concluyendo con Ejercicios de orientación múltiple y apegados a los principios del DHP.
Es importante señalar que el Diseño de Curso es, eminentemente, bajo una Filosofía de Educación Creativa, la cual valora y promueve:
Un Micro Curso que explora los orígenes del DHP, su Taxonomía y Diseño de Ejercicios Online.
Dado que está estructurado como Micro Curso Compartible, éste puede ser cursado por sí mismo por su vasto contenido original, y adicional a ello, compartido con otros cursos como complemento a sus propios fines.
Es el resultado de 50 años de experiencia en la Educación, tanto en niveles infantiles como profesionales.
Recomendado para niveles Directivos, de Diseño y Desarrollo Instruccional, como alumnos en etapas de formación primaria y profesional.
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Brindar una visión y revisión actual de los valores y la necesidad de retomar el DHP en la Educación
Analizar a fondo la estructura y contenido de la Taxonomía de James Bloom, así como su interpretación y aplicación.
Abordar, en base a la Taxonomía de los Procesos Cognitivos de Bloom, los correspondientes al Orden Inferior
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Abordar, en base a la Taxonomía de los Procesos Cognitivos de Bloom, los correspondientes al Orden Medio
Enfatizar, reafirmar y ofrecer una conclusión del valor que tiene el comprender, a profundidad, los procesos cognitivo como el Evaluar y el Crear.
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Breve introducción y recomendaciones generales para su interpretación, ejercicio y aplicación en campo.
Brindar un enfoque puntual y asertivo en torno a la importancia de la Habilidad "Observación" como punto de partida.
Profundizar en los niveles de observación a través de criterios o algoritmos más precisos y predeterminados.
Sensibilización de la importancia de la habilidad de Clasificación para lograr información útil para el hombre
Concretar la aplicación de las Habilidades del Pensamiento Básicas y su aplicación práctica.
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